Skal vore elever have lov til at debattere svære emner?

Suzan Daoud (S) Skriver

Den 1. september står Fredensborg Byråd over for en vigtig beslutning: Skal elever have mulighed for at diskutere alle emner i forbindelse med Skolevalg 2026 – eller skal der være begrænsninger, som foreslået af Folketingets Præsidium?

Som lokalpolitiker og mor mener jeg, at det er vigtigt, at elever får mulighed for at debattere alle emner – også de svære – og at det sker i et rum, hvor pædagogiske overvejelser overskygger de politiske. Det skal selvfølgelig foregå i et trygt og fagligt afklaret miljø, som vi heldigvis har på vores skoler i kommunen.

Jeg håber, at et samlet byråd fuldt ud bakker op om den beslutning, Børne- og Skoleudvalget har vedtaget på deres seneste møde. Lærernes metodefrihed og elevernes ret til at debattere relevante – også politisk vanskelige – emner skal sikres. Det er skolen, der afgør, hvordan dette håndteres.

Udvalgets beslutning lyder således:

”I forbindelse med den nationale planlægning af Skolevalg 2026 er der opstået en offentlig debat af en beslutning, om hvilke mærkesager der skal optræde i det centralt udarbejdede undervisningsmateriale.”

I debatten udlægges fravalget af en mærkesag som et forbud mod at debattere et bestemt emne. Udvalget indstiller, at Byrådet præciserer, at indholdet i undervisningen på kommunens folkeskoler altid tilrettelægges af det pædagogiske personale, inden for de rammer som er besluttet af skolens bestyrelse. Dette gælder også for skoler, der deltager i Skolevalg 2026. Skolevalg 2026 evalueres, når det er gennemført.”

Fredensborg Byråd bør sende et klart signal: Demokrati bygger på mangfoldighed, kritisk refleksion og ytringsfrihed – værdier, vi i fællesskab tror på.